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學(xué)生一體化系統
800-828-1089
產(chǎn)品特色
學(xué)生業(yè)務(wù)全生命周期服務(wù)
面向學(xué)生的全生命周期的服務(wù)，涵蓋學(xué)生入學(xué)前，入學(xué)期間，在校期間，畢業(yè)期間，畢業(yè)后階段，同時(shí)在每個(gè)階段都具備深度、廣度的服務(wù)拓展能力
靈活配置、高效協(xié)同
提供靈活的業(yè)務(wù)配置功能，如可視化表格表單設計，靈活的自定義審核流，切合學(xué)校實(shí)際需求的資格限定，整合學(xué)生工作相關(guān)部門(mén)之間的信息，規范相同數據一致性，促進(jìn)學(xué)生處、教務(wù)處、團委各科室和各院系學(xué)生管理人員的協(xié)同辦公，以學(xué)生為本，提高學(xué)生管理工作效率。
一站式學(xué)生服務(wù)平臺
以學(xué)生為核心，體現服務(wù)意識，整合并規范學(xué)生管理業(yè)務(wù)，建設面向學(xué)生的統一信息門(mén)戶(hù)，提供靈活的服務(wù)集成框架，綜合的一站式信息服務(wù)，建立學(xué)校、學(xué)生和家長(cháng)之間的溝通橋梁。
智慧決策
提供學(xué)生綜合數據分析，可視化數據看板，及時(shí)預警，精準預測，輔助領(lǐng)導決策。
使用場(chǎng)景
學(xué)校為學(xué)生提供哪些服務(wù)？如何降低管理人員和學(xué)生的溝通成本？
提供面向學(xué)生的一體化線(xiàn)上辦事大廳，實(shí)行PC和移動(dòng)兩種辦事模式，快速指引學(xué)生辦理事務(wù)，涵蓋學(xué)生的自助迎新，一卡通、圖書(shū)、宿舍、成績(jì)、綜合測評、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、資助申報、離校、就業(yè)指導等服務(wù)，不緊提供線(xiàn)上辦理業(yè)務(wù)，還可進(jìn)行上線(xiàn)預約線(xiàn)下辦理的場(chǎng)景，解決學(xué)生低效率的辦事處境。
如何更好的落實(shí)國家高等教育的資助政策，幫助學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生實(shí)現精準資助？
通根據學(xué)生一卡通消費水平、家庭經(jīng)濟水平、家庭人員健康狀況、是否參加過(guò)勤工助學(xué)等各項維度和指標，進(jìn)行綜合分析挖掘，用于替換原有主觀(guān)定性的民主評議環(huán)節,實(shí)現用數據精確判定高校學(xué)生的貧困等級，用以準確分類(lèi)補助，以真正發(fā)揮幫扶的價(jià)值。
如何幫助高校對學(xué)生定量化分析，進(jìn)行前置化干預，預測存在掛科的風(fēng)險？
獲取學(xué)生的行為數據和學(xué)習數據，如圖書(shū)館打卡次數及在圖書(shū)館的時(shí)間，上網(wǎng)時(shí)間，作息規律，逃課頻次、該學(xué)生的以往成績(jì)，已考和將考科目的關(guān)聯(lián)性等維度，分析預測成績(jì)的趨勢，便于科學(xué)學(xué)科建設和教學(xué)
如何快速響應個(gè)性化業(yè)務(wù)需求？
面對高校的業(yè)務(wù)發(fā)展過(guò)程中，會(huì )出現個(gè)性化需求，達科服務(wù)構建工具幫助高校輕松構建業(yè)務(wù)，無(wú)需設計、開(kāi)發(fā)、測試、部署，輕松發(fā)布，快速落地運營(yíng)。
面對高校學(xué)生人數眾多的情況，如何快速靈活的進(jìn)行學(xué)生數據的綜合統計？
針對復雜多變的需求，達科學(xué)工一體化系統提供自助式報表工具，只需要業(yè)務(wù)管理人員明確統計目標，輕松實(shí)現多維度，多指標的綜合統計，且滿(mǎn)足不同場(chǎng)景下個(gè)性化統計，如分組匯總、交叉統計等，方便管理人員統計和上報。
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產(chǎn)品與平臺
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運維及服務(wù)
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關(guān)注達科微信公眾號
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